分項

執行項目

預期成效

1-4

業師協同教學

學生透過協同教學因而獲得許多實務知識，使學生能深入吸收業師之實務經驗。

1-5

研究成果發表會
(國際事務系碩士班)

透過本系碩士班學生公開發表之研究成果，提升研究生的學術研究能量，並藉此平台導入多元跨領域研究視角，提升學生學術研究風氣與論文品質、寫作發表能力。

1-5

畢業專題論文發表會

自本系規劃之「會議英文與國際禮儀」課程中,由授課老師向選讀此課程學生說明本活動的意義、內容和進行方式，並介紹學生畢業論文的準備方向。同時將修讀學生分組，由學生推舉一名總召及一名副總召，負責活動規畫與統籌。老師以指導的角色進行協助與輔導。每位學生將分配工作，並定期與老師報告實作經驗進度。

學生畢業論文(審查會及發表會)為國事系上重要活動之一，學生須負責籌備整個活動，包含場地租借、活動進行內容及邀請老師，老師扮演輔導角色,讓活動得以順利進行。本活動能提升學生學術研究,外語表達及批判思考能力。

2-2

國際事務論壇

舉辦國際事務論壇旨在促進本系師生與國內外學者專家之間的學術和知識交流，讓國外學者專家為本系師生對台灣國際關係進行全面和多領域上的分析，包含經濟、政治、文化和社會層面，進而產生新的知識和想法，並擴展學生國際視野，提升學術研究，外語表達及批判思考能力。

2-2

共時教學

1. 學生將培養對科技如何改變國家和世代之間財富轉移的「宏觀」視角，並未來做好準備。

2. 學生可理解參與非政府組織志工服務期間應培養的技能及與來自世界各地、不同背景的人們合作所需具備的能力。

3. 學生可認識影響跨國非政府組織運作的地緣政治議題。

4. 學生將能應用跨文化溝通與談判的理論，同時也有機會提出與追求外交及公務體系職涯相關具體的問題。